| Audición y Lenguaje: Caso práctico nº 1: Disfemia |
|
| Para la resolución de este caso se sigue el Protocolo de la especialidad de Audición y Lenguaje propuesto por los especialistas de MasterD.
Siguiendo las pautas marcadas por dicho protocolo el caso se estructura en tres niveles atendiendo a una tri... |
|
|
|
|
| Audición y Lenguaje: Caso práctico nº 2: Disfasia |
|
| Para la resolución de este caso se sigue el Protocolo de la especialidad de Audición y Lenguaje propuesto por los especialistas de MasterD.
Siguiendo las pautas marcadas por dicho protocolo el caso se estructura en tres niveles atendiendo a una tri... |
|
|
|
|
| Audición y Lenguaje: Caso práctico nº 3: Dislalia |
|
| Para la resolución de este caso se sigue el Protocolo de la especialidad de Audición y Lenguaje propuesto por los especialistas de MasterD.
Siguiendo las pautas marcadas por dicho protocolo el caso se estructura en tres niveles atendiendo a una tri... |
|
|
|
|
| Audición y Lenguaje: Caso práctico nº 4:Síndrome de Down |
|
| Para la resolución de este caso se sigue el Protocolo de la especialidad de Audición y Lenguaje propuesto por los especialistas de MasterD.
Siguiendo las pautas marcadas por dicho protocolo el caso se estructura en tres niveles atendiendo a una tri... |
|
|
|
|
| Audición y Lenguaje: Caso práctico nº 5: Dislexia |
|
| Para la resolución de este caso se sigue el Protocolo de la especialidad de Audición y Lenguaje propuesto por los especialistas de MasterD.
Siguiendo las pautas marcadas por dicho protocolo el caso se estructura en tres niveles atendiendo a una tri... |
|
|
|
|
| Audición y Lenguaje: Protocolo Caso práctico |
|
| El protocolo de Audición y Lenguaje es un documento básico para la elaboración de un caso práctico.
Conocedores de los problemas a los que se enfrenta el opositor de la enseñanza a la hora de abordar un caso práctico, MasterD ha elaborado un protoco... |
|
|
|
|
| BRICOLAJE CURRICULAR |
|
| El gran reto para el profesorado, en el marco del nuevo sistema educativo, es la introducción de una base curricular como motor del cambio y de la mejora de la enseñanza. Este cambio supone fundamentalmente pasar de un modelo cerrado, apoyado en las ... |
|
|
|
|
| CD de Recursos para la Educación |
|
| CD Multimedia que recoge un buen elenco de cuentos, acertijos, trabalenguas, juegos, talleres, técnicas, documentos y reflexiones teóricas que permiten aumentar el bagaje didáctico de educadores y padres. Pensando, fundamentalmente para edades entre ... |
|
|
|
|
| CD Fonética Práctica. Guía Multimedia |
|
| Producto que recoge de manera sencilla las características de los distintos fonemas de la lengua española, con video - animaciones que permiten ver y conocer los movimientos de la lengua, labios, cuerdas vocales y emisión de aire para cada uno de los... |
|
|
|
|
| COS DE MESTRES. EDUCACIÒ INFANTIL. PROGRAMACIÒ DIDÀCTICA |
|
| Amb aquesta obra volem proporcionar a l\'opositor les eines necessàries per afrontar amb èxit la segona prova de l\'oposició. En la primera part hem tractat de fonamentar teòricament la programació amb un doble objectiu: d\'una banda definir la progr... |
|
|
|
|
